宜昌新闻资讯网宜昌三峡头条新闻网今日最新消息

“巍巍得小，蔚蔚风华；时光荏苒，初心如磐……”近日，在西陵区得胜街小学“颂廉心、传廉情、悟廉行”活动现场，师生们以诗传心，吟颂心目中的清廉要义。

近年来，西陵区纪委监委积极开展清廉学校建设，督促教育系统通过系好规则、师德、学风三粒“清风扣”，努力推动清廉学校“规划图”在西陵成为“实景图”，持续营造风清气正的良好育人生态。

刚柔并济，束好校风校纪之“扣”

“校服采购经过哪些流程？对校服的质量抽检执行到位了没有？”6月15日，在西陵区铁路坝小学的学生校服采购现场，由学生家长代表组成的群众监督组正对校服采购过程进行全程监管。

家长代表全程参与铁路坝小学校服采购招标评审会

这种做法并非个例。西陵区现有中学9所、小学19所、幼儿园40所，为使用好这些面对庞大而丰富的教育资源，区教育局邀请家长代表组成监督组，共同参与校服采购、“营养午餐”、“清凉工程”等学校班级管理，保障校园“小微权力”规范运行。

“除了引入多方力量，我们要求各学校在醒目位置设置‘阳光公开栏’，定期公开党务、财务、‘双减’信息，自觉接受师生监督。”区教育局政工科刘小丽说。

在强化内部监督的基础上，各所学校不断完善内控机制，凡涉及物品采购、基建后勤、食堂配餐、经费使用等重点事项，均做到制度健全、规范公正。

有了“硬制度”的加持，良好的“软环境”不可或缺。该区引导各校寻找清廉建设与传承红色基因、屈原精神的契合点，从制度到文化、从知识到实践，打造面向全体师生群体的清廉阵地——学院街小学红色校史馆深度挖掘郭新柔等革命先辈与校史的前世今生，成为最受欢迎的“打卡地”；第九中学作为全国第一所“雷锋少年军校”，以雷锋精神塑造师生清澈品格；绿萝路小学精心打造课后服务空间“橘颂坊”，学生自由学习皮影、扎染、茶艺等非遗手工，点亮课余“技能”。

着眼每个“点”、传递缕缕“廉”，随处可见的场景让清廉精神落地生根。

当代雷锋孙茂芳老人给第九中学的学生们讲述志愿者往事

涵养教风，系好师风师德之“扣”

6月17日，一场温馨而朴素的座谈会在区青少年校外活动中心悄然进行。扎根西陵教育36年、患癌后坚持开展网络助学的张捷老师这天光荣退休。

“我要向张老师看齐，保持心中对教育事业的热爱！”九中的青年教师叶玲动情地说。

“师德师风深受社会关注。我们号召全区教育工作者以张捷同志为榜样，争做新时代‘四有’好老师，这也是我区规范教师廉洁从教行为，纵深推进清廉建设的举措之一。”区教育局副局长郑凯表示。

区教育局号召全区教育工作者向张捷同志学习

学高为师，身正为范。为全面推进师德师风建设，该区通过开展标准化“师德亮牌”、规范化“模范选树”、特色化“涵养师德”，让廉洁从教意识根植于教师内心。

除了用正面典型激励，也离不开用反面典型震慑。区纪委监委派出第二纪检监察组通过剖析历年师德师风存在问题，会同区教育局党组逐项分析违纪违法案例问题背后的深层次原因，倒逼研究出台师德师风负面清单、师德失范行为处理办法，促使教师规范自身行为。

为了让风险点从“幕后”走到“台前”，该区每逢中秋、教师节等重要节日，点对点给老师们发送“清廉小贴士”，倡导其自觉抵制收受礼品、礼金的行为。

“进入暑假，针对升学宴、谢师宴的H5提醒海报已经推出！”区教育局纪检干部刘婵介绍说：“我们希望通过这种方式，扣紧老师尤其是青年教师职场的‘第一粒扣子’。”

二十五中“泉润新声”红领巾广播站节目现场

润心育人，扣稳学子人生之“扣”

“宝贝，妈妈笃信‘不要人夸颜色好，只留清气满乾坤’，希望你坦坦荡荡、知行合一。我们一起加油！”6月初，区妇联干部胡璇给就读于实验小学的女儿写了一封特殊的家书。

生活是最好的教育。今年以来，区教育局联合区妇联通过开展“纸短情长 家风传扬”家书家信征集活动，引导家长为孩子做出正确示范，以家风为媒带动好学风。

为让学生在校期间能潜移默化受到清廉文化的熏陶，各所学校将廉洁教育巧妙融入校园文化：三江小学立足“翰墨育人”，孩子们手执毛笔书写不同字体的“廉”字，在一笔一画中感受清白做人准则；第二十五中学打破教室疆域和学科边界，开发清廉教育校本课程，成立“泉润新声广播站”，强化学生日常行为规范的培养。

此外，该区结合校园环境综合治理、德育工作开展，将廉洁文化培养融入革命文化、社会主义先进文化、中华民族优秀传统文化教育，厚植清廉之风“从娃娃抓起”。

“用心用情用爱系好三粒‘清风扣’，是我区推进清廉学校建设的生动实践。我们将持续督促教育系统创新机制、丰富表达，将清廉学校建设与全面从严治党紧密结合，让清廉的种子在师生心中生根发芽，让清朗之风吹进千家万户。”区纪委监委负责人表示。

（湖北日报通讯员忽子祺 刘禅）

湖北日报客户端，关注湖北及天下大事，不仅为用户推送权威的政策解读、新鲜的热点资讯、实用的便民信息，还推出了掌上读报、报料、学习、在线互动等系列特色功能。